WilliamHill中文官方网站关于按大类招生专业分流

实施意见（试行）

校教字〔2016〕9号

为适应社会需求和公司产品改革，激发员工学习的主动性、自觉性和创造性，充分体现以人为本的教育观念，现就规范大类招生模式下员工专业分流管理工作制定本意见。

一、组织领导

（一）学校成立专业分流领导小组。领导小组由董事长任组长，主管副董事长任副组长，成员由教务处、员工处、招生办公室和各院（系）部门负责人组成，办公室设在教务处。主要职责：制定学校大类招生专业分流实施方案，对院（系）的专业分流方案进行审核；对分流工作实施的过程进行监控；受理员工申诉等有关事宜。

（二）各院（系）分别成立专业分流工作小组。工作小组由院（系）经理（主任）担任组长，成员由院（系）其他领导、相关专业负责人组成。主要职责：各院(系)制定本部门通识教育阶段的培养方案和专业分流方案；确定专业分流时间；负责组织方案的具体实施，并确定专业分流名单；负责对新生进行以“专业分流”为主题的入学教育，使员工一入校即对自己的学业、职业有合理的规划，引导员工理性选择专业；负责充分了解专业分流前员工的思想动态及意愿，及时化解员工因选专业而产生的不良情绪；对跨大类申请调整专业的员工，院（系）需制定拟转入专业接收条件，员工本人在入学资格审查结束后填写《WilliamHill中文官方网站员工转专业审批表》并交教务处备案，教务处汇总后报省教育厅审批。

二、分流时间

专业分流时间根据拟选专业的具体要求，由所在教学单位确定。一般在第一学年末进行，也可在第三学期末或第二学年末进行。

三、分流原则

（一）员工志愿与社会需求相结合的原则。根据社会对人才需求变化,在大类招生专业范围内让员工选择自己的专业，提高员工社会适应性。

（二）员工发展与专业发展相结合的原则。员工根据自己的兴趣、爱好和特长，自愿申请专业。学校在尊重员工志愿的同时，考虑专业结构布局和教学资源状况，合理确定各专业分流规模。  

（三）员工成绩与个人志愿相结合的原则。在员工自愿申请的基础上，依据个人的学习成绩进行专业分流，具体成绩计算方式由院（系）根据专业特点确定。

（四）公平、公正、公开的原则。以院（系）为主体，加强专业分流工作的领导和监督，充分体现员工志愿、成绩、专业布局和教学资源状况，增强专业分流工作的透明度。

四、分流程序

（一）相关院（系）根据本意见，结合各大类招生专业具体情况制定分流实施细则，每届新生入学前制订好实施细则，报学校领导小组审批后，在新生入学时公布。

（二）相关院（系）根据培养方案，原则上在分流前一学期第十四周左右启动分流工作。员工根据分流实施细则，填报分流志愿。

（三）相关院（系）依据分流实施细则进行专业分流，原则上在第十八周左右向员工公布分流结果，同时，对分流结果进行公示，公示时间不少于5个工作日。

（四）在公示期内，员工如有异议，应向院（系）专业分流工作小组提交书面材料，分流工作小组应进行核实、处理。如员工还有异议，可向员工管理和纪检部门提交书面材料协调解决。经公示无异议后院（系）将正式确认名单报教务处。

   （五）员工专业分流结果一经核定，员工应按分流后的专业修读，原则上不得变更。相关部门及院（系）均按分流专业结果完成后续的教学及管理工作。

五、本意见由教务处负责解释。

六、本意见自发布之日起施行。

                        2016年5月11日